Object's details: Education Index and Level of Social Development as a Background for Examination Results on the Lower and Upper Level of Secondary School

Provider:Akademicka Platforma Czasopism

Description

Title:
Education Index and Level of Social Development as a Background for Examination Results on the Lower and Upper Level of Secondary School
Creator:
Polcyn, Jan;
Gawrysiak, Maciej
Description:
In recent years, there has been an the increase in the number of publications discussing the need for investment in human capital as early as in the early stages of education. The often shown theory is that at the later stages of education it is an individual predisposition that has a greater impact than the support of the government system does. Therefore, the article draws attention to the role of preschool education, whose high quality could become a new target of such support. The study aimed to determine the effect of preschool education on learning outcomes at lower and upper secondary education. To accomplish this task, measures of determining the level of participation in preschool education and examination results at the end of lower and upper secondary schools aggregated at the district level (NTS-4) were used. The study also examined the relationship between the education index and the level of social development. The obtained preliminary results indicate significant differences between the level of social development on all analyzed levels of education and the education index. The results indicate further research which will allow for confirming the identified dependencies.;
W ostatnich latach można zauważyć wzrost liczby publikacji mówiących o potrzebie inwestycji w kapitał ludzki już na wczesnych etapach edukacji. Przedstawia się w nich często teorię, że na późniejszych etapach kształcenia większy wpływ mają już indywidualne predyspozycje a mniej wsparcie systemowe. W artykule zwrócono zatem szczególną uwagę na rolę edukacji przedszkolnej, której wysoka jakość mogłaby stać się właśnie nowym celem takiego wsparcia. Przeprowadzone badania miały na celu określenie wpływu edukacji przedszkolnej na efekty kształcenia na poziomie gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym. Do realizacji tego zadania użyto mierniki określające poziom uczestnictwa w edukacji przedszkolnej i wyniki z egzaminów gimnazjalnych i matur na poziomie powiatu (NTS-4). W pracy zbadano także zależność pomiędzy wskaźnikiem edukacyjnym a poziomem rozwoju społecznego. Uzyskane wstępne rezultaty wskazują na istotne zróżnicowanie pomiędzy poziomem rozwoju społecznego na wszystkich analizowanych etapach edukacji a wskaźnikiem edukacji. Wyniki są wskazówką do dalszych pogłębionych badań, które pozwolą na potwierdzenie wykrytych zależności.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2017 Przegląd Badań Edukacyjnych
Date:
2017.02.20
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
Polish
Source:
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 23 (2016); 25-44;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 23 (2016); 25-44;
Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 23 (2016); 25-44;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 23 (2016); 25-44;
2392-1544;
1895-4308
Format:
application/pdf
Publisher:
Nicolaus Copernicus University in Torun
Relation: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2016.071/11251
Subject:
wskaźnik edukacyjny;
edukacja przedszkolna;
wyniki egzaminów;
jakość kształcenia;
ekonomia edukacji;
education index;
preschool education;
exam results;
quality of education;
economy of education
Identifier: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2016.071
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Similar objects

Education Index and Level of Social Development as a Background for Examination Results on the Lower and Upper Level of Secondary School

Creator:Polcyn, Jan | Gawrysiak, Maciej

Date:2017.02.20

Type:text

Jakość kursów e-learning

Creator:Zalewska, Elżbieta

Date:2015.10.05 | 2015

Type:text

Quality and inspiration. A study of the diversification of rhetoric of quality in relation to different conceptual domains in Zen and the Art of Motorcycle Maintenance: An Inquiry into Values by Robert M. Pirsig

Creator:Płuciennik, Jarosław | Sałaj, Jagoda

Date:2016.02.25 | 2014

Type:image

A focus on quaiity: A priority in shaping higher education policies in the Nordic countries and in Poland

Creator:Dziedziczak-Foltyn, Agnieszka | Musiał, Kazimierz

Date:2010.01.01

Type:text

Nauczanie na kierunkach politologicznych w Polsce w kontekście oceny jakości kształcenia w latach 2012–2015

Creator:Szewior, Krzysztof

Date:2017.10.06 | 2017

Type:text

Creative teacher in Polish diaspora education: Examples from school practice

Creator:Kasprzak, Michalina

Date:2024.11.26

Type:text

The quality of teaching and the economic future of graduates. Case analysis

Creator:Rocki, Marek

Date:2018.10.23

Type:text

Jakość i natchnienie w "Zen i sztuka obsługi motocykla. Rozprawa o wartościach" Roberta M. Pirsiga

Creator:Płuciennik, Jarosław

Date:2015.02.10 | 2014.12.20

Type:image

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Education Index and Level of Social Development as a Background for Examination Results on the Lower and Upper Level of Secondary School

Description

Similar objects