Description

• Title:
  Komunikacja językowa kiczem podszyta. Rzecz o strategiach
• Creator:
  Kudra, Barbara
• Contributor:
  Kudra, Barbara;
  Szkudlarek-Śmiechowicz, Ewa;
  Uniwersytet Łódzki
• Description:
  Artykuł dotyczy zjawiska kiczu w komunikacji językowej, w którym autorka przedstawia językowe wyznaczniki tego zjawiska. Wśród nich wymienić można: szablonowość i stereotypowość, powtarzalność, przesada w środkach wyrazu, niefunkcjonalność, emocjonalność i quasi-emocjonalność, itp. Zwraca również uwagę zagadnienie relacji między językowym kiczem a strategiami komunikacyjnymi „kiczem podszytymi”.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Date:
  2022.08.09;
  2016
• Type:
  Book chapter
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  Kudra B., Szkudlarek-Śmiechowicz E. (red.), Kicz w języku i komunikacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016;
• Subject:
  kicz w komunikacji językowej;
  kicz fabularny;
  język;
  strategie komunikacyjne;
  wypowiedź;
  kanały komunikacji
• Identifier:
  Kudra B., Komunikacja językowa kiczem podszyta. Rzecz o strategiach, [w:] Kicz w języku i komunikacji, Kudra B., Szkudlarek-Śmiechowicz E. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, s. 57-63, https://doi.org/10.18778/8088-032-0.06;
  978-83-8088-032-0;
  http://hdl.handle.net/11089/42707 ;
  978-83-8088-033-7;
  10.18778/8088-032-0.06
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text