Description

• Title:
  Memory studies – multidyscyplinarna podróż w poszukiwaniu metody
• Creator:
  Czajkowska, Agata
• Contributor:
  Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu;
  agata.czajkowska@now.uni.lodz.pl
• Description:
  The article addresses the topic of memory studies in the context of research methods used in the social sciences and humanities. The purpose of the text is to characterize key methodological approaches in memory studies. Among the methods used in memory studies, interview and oral history are described, moreover memory studies in psychology, the methodological dimensions of memory places and Holocaust testimonies are characterized. The article draws attention to the need to initiate interdisciplinary communication on method and methodology in memory studies, and to innovate the research approaches used.;
  Artykuł podejmuje temat badań pamięci w kontekście stosowanych w naukach społecznych i humanistycznych metod badawczych. Celem tekstu jest scharakteryzowanie kluczowych podejść metodologicznych w badaniach pamięci. Spośród metod wykorzystywanych w badaniach pamięci opisano wywiad i historię mówioną, a także scharakteryzowano badania pamięci w psychologii, metodologiczny wymiar miejsc pamięci i świadectw Holokaustu. Artykuł zwraca uwagę na potrzebę zainicjowania interdyscyplinarnej komunikacji na temat metody i metodologii w badaniach pamięci oraz na potrzebę wprowadzania innowacji do stosowanych podejść badawczych.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe;
  http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 ;
  Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe
• Date:
  2023.07.11;
  2022
• Type:
  Article
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
• Relation:
  Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN;2;
  18
• Subject:
  memory studies;
  interdisciplinary communication;
  research method;
  badania pamięci;
  komunikacja interdyscyplinarna;
  metoda badawcza
• Identifier:
  2353-7914;
  http://hdl.handle.net/11089/47497 ;
  10.15290/parezja.2022.18.05
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image