Description

• Title:
  Truth, judgement, dictum. Kazimierz Twardowski’s demand for clarity and precision of statement in the context of responsibility for transmission of information
• Creator:
  Traczykowski, Dominik
• Description:
  In this article I would like to reconstruct Kazimierz Twardowski’s views concerning the clarity and precision of statements. On many occasions the founder of the philosophical Lvov- Warsaw School was writing about an unclear, everyday language which, in his opinion, was the main cause of the relativism of truth. In order to solve the problem he recommended to distinguish judgements from statements, and to use clear and precise language which contains sharp definitions. The reconstruction of Twardowski’s views will be supplemented by the context of ethical responsibility for transmission of information, which, in my opinion, is just as important as our willingness to be precise. Taking as example the professional language of teachers’ and doctors’, I am trying to show how two statements, having the same precision, may differ in ethical context.;
   Słowo ma wielką moc; jako elementarny składnik każdej wypowiedzi w zależności od sposobu użycia może budować bądź burzyć, spajać lub rozdzielać, nieść nadzieję lub zwątpienie. To, jakich słów używamy, jest tak samo ważne jak to, co chcemy nimi przekazać, i chociaż rozum miłujący prawdę obiektywną chce przekazać ją w jak najczystszej postaci, to czasami prawda ta może być dla odbiorcy trudna do przyjęcia, dlatego na sam koniec chciałbym zacytować stare arabskie przysłowie: „Człowiek posiada dwa skarby: rozum i słowo; z pierwszego korzysta sam, a dzięki drugiemu przynosi korzyść innym”.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2016 Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika
• Date:
  2016.04.15
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika; Vol. 31 (2015); 99-112;
  Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika; Tom 31 (2015); 99-112;
  2392-1242;
  0208-5313
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relation: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/AUNC_PED.2015.006/8200
• Subject:
  Kazimierz Twardowski;
  filozofia
• Identifier: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/AUNC_PED.2015.006
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text