Description

• Title:
  Dziwne – odmienne – obce. Dziecko jako Inny we współczesnej polskiej prozie dziecięcej i młodzieżowej
• Creator:
  Kostecka, Weronika
• Description:
  Przedmiotem artykułu jest analiza literackich obrazów dziecka jako Innego w utworach reprezentujących współczesną polską prozę dziecięcą i młodzieżową. Rozważania obejmują kilka wybranych aspektów „inności”, przede wszystkim: (1) odmienność wynikającą z niepełnosprawności fizycznej (m.in. powieści Barbary Ciwoniuk, Ireny Landau, Ewy Nowak); (2) odmienność będącą rezultatem niepełnosprawności intelektualnej (m.in. utwory Katarzyny Ryrych, Beaty Wróblewskiej) oraz (3) odmienność narodową (powieści autorstwa Grzegorza Gortata i Ewy Grętkiewicz). Pytania badawcze dotyczą tego, w jaki sposób polscy autorzy prezentują pojęcia inności i obcości, jak obrazują Innego, jak przedstawiają relacje między nim a jego otoczeniem rodzinnym i – szerzej – społecznym, jakie dylematy tożsamościowe oraz problemy związane z innością i postawami wobec niej wskazują.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2017 Litteraria Copernicana
• Date:
  2017.09.28
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  Litteraria Copernicana; Bd. 23 Nr. 3 (2017): Dziecko i dzieciństwo w kulturze polskiej; 91-109;
  Litteraria Copernicana; Vol. 23 No. 3 (2017): Dziecko i dzieciństwo w kulturze polskiej; 91-109;
  Litteraria Copernicana; Vol. 23 Núm. 3 (2017): Dziecko i dzieciństwo w kulturze polskiej; 91-109;
  Litteraria Copernicana; Tom 23 Nr 3 (2017): Dziecko i dzieciństwo w kulturze polskiej; 91-109;
  2392-1617;
  1899-315X
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relation: https://apcz.umk.pl/LC/article/view/LC.2017.052/13064
• Subject:
  Inny;
  obcy;
  inność;
  obcość;
  odmienność;
  dziecko jako Inny
• Identifier: https://apcz.umk.pl/LC/article/view/LC.2017.052
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text