Description

• Title:
  Observing the suffering? On the traumatic experiences of children and animals related to hunting based on selected literary works
• Creator:
  Naplocha, Anna
• Description:
  The paper deals with the problem of traumatic experiences of children and animals related to hunting from the point of view of animal studies. The subject of hunting covers usually only the ethical side of this hobby. In the defense of animals which are the object of hunting activities, the emphasis is mainly on human interference in the law of nature and its influence on reducing the local wildlife population. The article presents a topic related to the psychological aspect of hunting, which is often overlooked in the general social discourse. The subject of the survey was to present one of the aspects of the human psyche – traumatic experience as the influence of hunting on the participating children. Based on selected examples of literary works on hunting the impact of those traumatic experiences of children is outlined. The effects of traumatic experiences and the situations of transferring the trauma from one’s experience and considering it as its own are presented. In addition, the article presents the problems of traumatic experiences in animals and their suffering not only related to the somatic but also to the psychic side. Based on ethology, the hunting influence on mental suffering animals is shown with particular emphasis on those which live in the herd. The issues presented in the article are testimony to the similarity of humans and animals’ mental experiences in humans and animals.;
  В настоящей статье рассматривается вопрос травматического опыта детей и животных, связанного с охотой, с точки зрения animal studies. Тематика, касающаяся охоты, охватывает обычно только этическую сторону этого увлечения. Если речь идет о защите животных, которые являются объектом охоты, то главным образом акцентируется вмешательство человека в законы природы, а также его влияние на уменьшение локальной популяции дичи. В статье раскрывается психологический аспект охоты, который часто игнорируется в общем социальном дискурсе. В центре исследования находится один из элементов человеческой психики – травматический опыт как влияние охоты на участвующих в ней детей. Опираясь на избранные примеры художественных произведений на тему охоты, автор описывает влияние этих травматических переживаний на детей. Рассматриваются два случая травматического опыта: как личностного переживания, а также как перенесения травмы чьего -тоопыта и признания его в качестве собственного. Кроме того, в статье поднимается проблема травматического опыта животных и их страданий, связанных не только с соматической, нои с психической болью. На основании исследований по этологии определяется влияние охоты на психические страдания животных с особым учётом тех, кто ведёт стадный образ жизни. Вопросы, представленные в статье, свидетельствуют о сходстве психических переживаний людей и животных.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2019 Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
• Date:
  2018.12.24
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Language:
  Polish
• Source:
  Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; No. 4 (2018): Zoophilologica - T.4 (2018) - Polowanie; 245-258;
  Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; Nr 4 (2018): Zoophilologica - T.4 (2018) - Polowanie; 245-258;
  Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; № 4 (2018): Zoophilologica - T.4 (2018) - Polowanie; 245-258;
  2451-3849;
  2719-2687
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
• Relation: https://journals.us.edu.pl/index.php/ZOOPHILOLOGICA/article/view/7492/5645
• Subject:
  animal studies;
  hunting;
  children;
  trauma;
  suffering;
  охота;
  дети;
  травма;
  страдание
• Identifier: https://journals.us.edu.pl/index.php/ZOOPHILOLOGICA/article/view/7492
• Data provider:
  Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text