Description

• Tytuł:
  Poradniki metodyczne jako źródło wiedzy nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej
• Twórca:
  Jakubowicz-Bryx, Anna
• Współtwórca:
  Bonar, Jolanta;
  Uniwersytet im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Opis:
  The last few years were a time when a number of publications and methodological guides for early school education teachers were launched on the Polish market. This paper presents a debate on the technical and methodological quality of such publications. The considerations are based on empirical surveys carried out among early school education teachers, assuming that a methodological guide is the right tool in a teacher’s hands, whose task is to create conditions suitable for individual education of students and initiating various types of children’s activity as far as integrated education is concerned.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Dostępność obiektu:
  free access
• Prawa:
  © Copyright by Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Data:
  2022.02.25;
  2011
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  Polish
• Format:
  image/jpeg;
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Bonar J. (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011;
• Temat i słowa kluczowe:
  handbooks for teachers of early school education;
  early school education teacher;
  integrated education;
  individual pupil education
• Identyfikator:
  Jakubowicz-Bryx A., Poradniki metodyczne jako źródło wiedzy nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej, [w:] Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna, Bonar J. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011, s. 166-184, https://doi.org/10.18778/7525-559-1.13;
  978-83-7525-559-1;
  http://hdl.handle.net/11089/40814 ;
  10.18778/7525-559-1.13
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  seek permission
• Rodzaj zawartości:
  text