Description

• Title:
  Games in glottodidactics of the Polish language. Theoretical perspective and practical conclusions
• Creator:
  Kaźmierczak, Paulina
• Description:
  The article presents the use of games during Polish language lessons for foreigners. The author explains how the ludic strategy is used in the teaching and learning process. She compares didactic aids available on the publishing market and analyses their usefulness. The conclusion from the conducted deliberations obliges to construct original games and plays according to the needs of the group. It is also important to take care of the use of complex educational tools, which, due to the their multifaceted nature, may increase the effects of education.;
  W artykule ukazano zasadność wykorzystania gier i zabaw podczas lekcji języka polskiego jako obcego. Autorka wyjaśnia, na czym polega strategia ludyczna stosowana w procesie kształcenia. Porównuje pomoce dydaktyczne dostępne na rynku wydawniczym i analizuje ich przydatność. Wniosek z przeprowadzonych rozważań obliguje do konstruowania autorskich gier i zabaw w zależności od potrzeb grupy zajęciowej. Ważna jest także dbałość o korzystanie ze złożonych narzędzi edukacyjnych, które ze względu na wielopłaszczyznowość działania mogą wpłynąć na wzrost efektów kształcenia.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2020 Paulina Kaźmierczak
• Date:
  2020.12.15
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Language:
  Polish
• Source:
  Homo Ludens; No. 1 (13) (2020); 73-87;
  Homo Ludens; Nr 1 (13) (2020); 73-87;
  2080-4555
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/hl/article/view/26596/24210
• Subject:
  gry;
  język polski;
  glottodydaktyka;
  games;
  Polish language;
  glottodidactics
• Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/hl/article/view/26596
• Data provider:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text