Description

• Title:
  Minimum gramatyki, maksimum praktyki – jak uczyć poprawnego języka bez ćwiczeń drylowych?
• Creator:
  Gaudy, Anna;
  Rogala, Anna
• Contributor:
  Gaudy, Anna - Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Lingwistyki Stosowanej;
  Rogala, Anna - Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Lingwistyki Stosowanej;
  Gaudy, Anna - gaudy.ania@gmail.com;
  Rogala, Anna - anna.rogala2@uwr.edu.pl
• Description:
  W artykule zaprezentowane zostały autorskie materiały do nauczania języka polskiego jako obcego, które opracowano zgodnie z założeniami podejścia komunikacyjnego. Przeznaczone są one na pierwsze godziny zajęć w grupach na poziomie elementarnym, przy założeniu, że dla kursantów głównym celem jest jak najszybsze pokonanie bariery komunikacyjnej – poprawność gramatyczna stanowi dla nich mniej ważną kwestię. Autorki starały się pokazać, że już od pierwszych lekcji możliwe jest poznawanie i utrwalanie słownictwa, zwrotów, form gramatycznych na dialogach zbliżonych do naturalnych, a nauczanie poprawności gramatycznej nie musi nierozerwalnie łączyć się z tzw. ćwiczeniami drylowymi, które zwykle nie działają na studentów aktywizująco.
• Object availability:
  free access
• Rights: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
• Date:
  2025.05.23;
  2022.12.30
• Type:
  Book chapter
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  Grochala B., Pokorska M., Syrek M. (red.), Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce , Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2022;
• Identifier:
  Gaudy A., Rogala A., Minimum gramatyki, maksimum praktyki – jak uczyć poprawnego języka bez ćwiczeń drylowych?, [w:] Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce , Grochala B., Pokorska M., Syrek M. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2022, s. , https://doi.org/10.18778/8220-940-2.15;
  978-83-8220-940-2;
  http://hdl.handle.net/11089/55625 ;
  978-83-8220-941-9;
  10.18778/8220-940-2.15
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  check license
• Type:
  text