Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa
Wykorzystanie tutoringu w procesie wspomagania rozwoju umiejętności życiowych u uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną = Tutoring as a supporting tool in development of everyday life skills of children with mild mental retardation

Object's details: Wykorzystanie tutoringu w procesie wspomagania rozwoju umiejętności życiowych u uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną = Tutoring as a supporting tool in development of everyday life skills of children with mild mental retardation

tile.noImage

Provider:Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa

Description

Title:
Wykorzystanie tutoringu w procesie wspomagania rozwoju umiejętności życiowych u uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną = Tutoring as a supporting tool in development of everyday life skills of children with mild mental retardation
Creator:
Korzeniowska, Regina
Contributor:
Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.;
Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.
Object availability:
free access
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Date:
2017
Type:
rozdział w książce
Language:
Polish
Source:
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Format:
application/pdf
Publisher:
Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Subject:
umiejętności życiowe;
tutoring;
uczeń z lekką niepełnosprawnością intelektualną;
everyday life skills;
student/children with mild mental retardation
Data provider:
Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa

Can I use it?:
seek permission
Type:
image

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy