Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Maria Cichoń, Małgorzata Krzemińska-Adamek, Anna Pado, Halina Rycyk-Sztajdel, Barbara Sadownik, Jolanta Sękowska (Hrsg.). Przez praktyki do praktyki. W stronę innowacyjności w kształceniu nauczycieli. Cz. II: Języki obce. UMCS: Lublin 2014, 202 S.

Object's details: Maria Cichoń, Małgorzata Krzemińska-Adamek, Anna Pado, Halina Rycyk-Sztajdel, Barbara Sadownik, Jolanta Sękowska (Hrsg.). Przez praktyki do praktyki. W stronę innowacyjności w kształceniu nauczycieli. Cz. II: Języki obce. UMCS: Lublin 2014, 202 S.

tile.noImage

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
Maria Cichoń, Małgorzata Krzemińska-Adamek, Anna Pado, Halina Rycyk-Sztajdel, Barbara Sadownik, Jolanta Sękowska (Hrsg.). Przez praktyki do praktyki. W stronę innowacyjności w kształceniu nauczycieli. Cz. II: Języki obce. UMCS: Lublin 2014, 202 S.
Creator:
Bielicka, Małgorzata
Object availability:
free access
Date:
2014.01.01
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
recenzja
Language:
German
Source:
Glottodidactica; Bd. 41 Nr. 2 (2014); 127-129;
Glottodidactica; Vol. 41 No. 2 (2014); 127-129;
Glottodidactica; Vol. 41 No 2 (2014); 127-129;
Glottodidactica; Tom 41 Nr 2 (2014); 127-129;
2956-3658;
0072-4769
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznań
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1394/1341
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1394
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Can I use it?:
seek permission
Type:
text

Similar objects

tile.noImage

Maria Cichoń, Małgorzata Krzemińska-Adamek, Anna Pado, Halina Rycyk-Sztajdel, Barbara Sadownik, Jolanta Sękowska (Hrsg.). Przez praktyki do praktyki. W stronę innowacyjności w kształceniu nauczycieli. Cz. II: Języki obce. UMCS: Lublin 2014, 202 S.

Creator:Bielicka, Małgorzata

Date:2014.01.01

Type:text

tile.noImage

Activation of autobiographical memory as a factor supporting affective learning in FLL

Creator:Bielicka, Małgorzata

Date:2010.06.15

Type:text

tile.noImage

Cooperation between a bilingual kindergarten and a university as a tool for the development of all the participants involved

Creator:Bielicka, Małgorzata

Date:2025.07.02

Type:text

tile.noImage

How a disabled student learns a foreign language. A case study of an FL student with Celebral Palcy

Creator:Bielicka, Małgorzata

Date:2011.06.15

Type:other

tile.noImage

Competences of the foreign language teacher in the immersive preschool. Preparing students for teaching in the bilingual preschool

Creator:Bielicka, Małgorzata

Date:2019.10.16

Type:text

tile.noImage

Creator:Bielicka, Małgorzata | Wojciechowska, Bernadeta

Date:2017.12.15

Type:text

tile.noImage

Die Fremdsprache Deutsch als Unterrichtssprache im DaF-Unterricht – das Fallbeispiel Polen

Creator:Badstübner-Kizik, Camilla | Bielicka, Małgorzata

Date:2023.06.29

Type:text

tile.noImage

Teaching the neighbours’ language from kindergarten to the end of education – the key to communication in the Euroregion Pomerania – a project report

Creator:Bielicka, Małgorzata | Olpińska-Szkiełko, Magdalena

Date:2022.04.27

Type:text

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy